文章摘要:基于“材料腐蚀与防护”实验课程的特点和教学体会，以学院材料化学专业开设的“气体容量法测试金属的腐蚀速度”和“腐蚀体系的极化性能”实验为例，在教学理念、教学内容和教学手段上进行设计。将多学科交融教学内容融入实验中，并提出了实验内容一体化设计思路，使学生在实验过程中掌握腐蚀发生的条件、过程、机理以及防腐措施。实践证明，该教学模式改变了传统实验教学的单一性，提高了学生综合运用知识解决实际问题以及协作研究的能力。

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论文作者:田秀娟 岳丽杰 赫庆坤 

作者单位:山东科技大学材料科学与工程学院 

论文分类号:G642.423;TB304-4